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        <title>CVSP-Cuba</title>
        <description><![CDATA[PAHO/WHO Public Health Virtual Campus - Cuba. Research Channel]]></description>
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        <lastBuildDate>Fri, 08 May 2009 07:00:15 +0100</lastBuildDate>
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            <title>LA HIGIENE Y LA EPIDEMIOLOGIA EN EL PENSAMIENTO SALUBRISTA DE FIDEL</title>
            <link>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=141</link>
            <description><![CDATA[La Revolución Cubana al cambiar profundamente la estructura socioeconómica del país modificó también profundamente el carácter del Sistema de Salud. Partiendo de una medicina curativa de carácter privado, disfrutada sólo por una minoría, pasó a un sistema de salud de carácter curativo- preventivo. Como dijera el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz " El principio no es curar enfermos, sino cuidar la salud de los hombres. No hay que esperar que la enfermedad llegue, hay que salirle al paso, hay que tomar la ofensiva, hay que prevenirla. Ya todo esto es un concepto nuevo. No se trata de darles servicios a los que enferman, sino fundamentalmente evitar que se enfermen, considerar la salud como el estado normal de la persona, defender ese estado de salud y solo excepcionalmente combatir la enfermedad cuando la enfermedad pueda romper todas las barreras que se le pongan delante".El Análisis de la Situación de Salud, Evaluación de Tecnologías, Investigación Epidemiológica y la Vigilancia en Salud. Esta última es una herramienta imprescindible para la toma de decisiones en Salud Pública, pues permite adoptar medidas correctivas que redunden en el logro de una mayor eficacia y eficiencia de los servicios que se prestan. El dominio de sus técnicas y procedimientos y la utilización audaz de sus recomendaciones imprimirá una imagen renovadora a los servicios de salud que se le brindan a la población.]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Jan 2009 00:00:00 +0100</pubDate>
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            <title>Impacto en la esfera intelectual del egresado de la especialidad de Bioestadística</title>
            <link>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=139</link>
            <description><![CDATA[se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo. Se construyó para este fin un modelo de entrevista personal dirigido a los egresados. Se sometió a criterio de expertos para su validación de aspecto y contenido. La información proveniente de variables cuantitativas se resumió mediante el promedio anual por egresado, que se utilizó para realizar una comparación antes, durante o después de la especialidad en el grupo en estudio. Para resumir las variables cualitativas se utilizó el porcentaje. La especialidad tuvo impacto en la esfera intelectual de los egresados]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Jan 2009 00:00:00 +0100</pubDate>
            <guid>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=139</guid>
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            <title>Intervención educativa para incrementar los conocimientos sobre bioseguridad en el personal de ...</title>
            <link>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=142</link>
            <description><![CDATA[Se realizó una intervención educativa con el objetivo de incrementar el nivel de conocimiento sobre bioseguridad en el personal de enfermería del Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular. El universo quedó conformado por 103 enfermeras (os), a quienes  se les aplicó una encuesta inicial o diagnóstica para identificar los  conocimientos sobre bioseguridad, posteriormente se diseñó un programa docente educativo con las necesidades de aprendizaje identificadas. Para la intervención se organizaron 3 grupos para garantizar la factibilidad, con un total de 16 h de docencia en 8 semanas para cada grupo.  Al finalizar se aplicó nuevamente   la encuesta inicial para evaluar el impacto de las actividades docentes. Se obtuvo como resultados de la encuesta diagnóstica que el 100 % del personal de enfermería se encuentra expuesto al riesgo biológico y algo más de la mitad (55,3 %) está expuesto a doble riesgo, biológico-radiológico. Antes de la intervención hubo desconocimiento (35,0 %)  de las precauciones universales de bioseguridad, en las precauciones en el manejo de las muestras de sangre (19,4 %), con la ropa sucia (17,4 %) y con los objetos punzo cortantes (23,3 %). Posterior a la intervención,  el 100 % del personal mostró conocimientos sobre los indicadores explorados. Se puede concluir que   el proyecto de intervención fue efectivo, ya que se incrementó  el nivel de conocimientos sobre bioseguridad en el personal de enfermería del Instituto de Cardiología y Cirugía Cardiovascular]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Jan 2009 00:00:00 +0100</pubDate>
            <guid>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=142</guid>
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            <title>Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la asignatura ...</title>
            <link>http://cuba.campusvirtualsp.org/repositorio/SPT--FullRecord.php?ResourceId=126</link>
            <description><![CDATA[Se realizó un estudio de investigación sobre la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la asignatura Morfofisiología Humana I, que se impartió en el Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria, en Maracaibo, Estado de Zulia, con el objetivo de caracterizar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trabajó con una muestra de 63 profesores y 163 alumnos, que consideró como universo a la totalidad de estudiantes y profesores de la asignatura, curso 2005-2006.]]></description>
            <pubDate>Fri, 21 Nov 2008 00:00:00 +0100</pubDate>
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